Aby škola nebolela

Tento text bol uverejnený v HOMEO magazíne č.2/2020.

Čítanie už nie je strašiak.

Ťažkosti spojené s učením zahŕňajú široké spektrum prejavov. Môže ísť napríklad o poruchy vnímania informácií, spracovania zadaných úloh, ťažkosti s koncentráciou, neschopnosť riešiť matematické zadania, zámenu písmen, či slov. Zvyčajne sa pomenujú až v období, keď dieťa navštevuje školu alebo predškolské zariadenie a je konfrontované s výzvami, ktoré toto prostredie prináša. V porovnaní s rovesníkmi, ktorí nové úlohy a spôsob prezentovania informácií zvládajú bez problémov, sa ich problém stáva vypuklejším. Niekedy však to, čo sa javí ako problém, môže byť len prejavom o niečo pomalšieho dozrievania dieťaťa v porovnaní s jeho rovesníkmi.

Pokračovať v čítaní

Spravilo sa to samo…

Rumunsko-drevená mozaika_ZM

Jednou z vecí, ktoré ma na homeopatii fascinujú, je to, že ako holistická terapia pracuje s tézou, že všetko súvisí so všetkým. Tak sa často stáva, že vhodne zvolené homeopatikum pomôže zlepšiť symptómy, ktoré sa pri prvej konzultácii vôbec nespomenú. Niekedy preto, že niekomu sa o niektorých, napr. intímnejších veciach môže pri prvom stretnutí ťažšie hovoriť alebo preto, že to nepovažujeme za najdôležitejší problém a vieme s ním žiť bez výraznejších obmedzení, alebo preto, že sme sa s daným problémom alebo situáciou natoľko zžili, až sa pre nás stal samozrejmou súčasťou nášho života. Podobne to bolo aj s mojím synom.